从小学习英语的好处有很多，其中有一点就是可以及时纠正英语书写中和发音中的一些问题，如果并非从小学习，母语的发音和书写习惯其实是很容易影响到英语学习的。举个例子，国际上著名的“日式英语”正是对于日本人说英语的调侃，日本人因为日语发音原因，基本上从未发过“Di”音，更多是“Dei”音，而英语发音里“Di”音是非常常见的，这就导致了日本人在说类似于diss这种单词时，容易说成“deiss”这种诙谐的“日式英语”。此外因为日语发音问题日本人说英语时也容易R和L不分，ruler发音成luler。

　　这种“日式英语”在成年日本人口里很容易听到，不过从小就认真学习英语的日本孩子可以很大程度上避免这种问题，因为从小学习英语很容易纠正这种错误的发音。在青岛天童美语，许多家长反映，孩子在最开始学习英语时，经常把b和d, p和q弄混。其实，弄反字是许多孩子都会出现的“同款问题”，有研究显示，大部分4-8岁的孩子都会经历一个写“镜像字”阶段，在这个阶段，孩子写字不仅左右颠倒，有时还上下不分。所以，家长们不用太过着急，就有青岛天童美语来告诉各位家长，b和d, p和q弄混，有什么好的解决方法。

　　①运用手指记忆。这是一个非常形象直观的方法，区分字母b和d，让孩子用两个手做个小床，想象一个小人躺在上面。把床的单词bed拼出来:b-e-d, 刚好就知道了左手表示的是b, 右手表示的是d, 这两个字母可是不一样的方向。

　　有的孩子还有可能弄反p和g，那么把刚才bed的两个手反过来，就做成了一只小猪的样子。小猪的英文是p-i-g, 左手表示p，右手表示g，字母的方向一下子就用手表示出来了。

　　②运用儿歌记忆。儿歌都有一种过耳不忘的魔性，用儿歌记忆也是不错的方法。比如，bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋，当孩子忘了方向时，只要顺口一说就想起来了。

　　③反复练习。多看，多说，多写其实还是最根本的办法，在进行反复看、说、写的过程中，可以利用孩子熟悉的词语图形和首字母区分，比如“dog”和“bee”。也可以跟孩子玩小游戏，让孩子在一堆字母中，圈出所有的b或者所有的d, p或者q，如果都圈对了就给予孩子一点小奖励。

　　相信上面的办法可以有效的帮助孩子更好学习英语。在学习英语时，孩子总是会遇到一些问题，从小纠正，帮助孩子正确学习英语，能让孩子的英语学习效果更加明显。