孩子养成良好的阅读习惯，是打开通往知识之门的钥匙。徜徉在书海中，孩子能满足求知欲和好奇心，孩子养成良好的阅读习惯，是家长送给孩子受益终身的礼物。而孩子进行少儿英语阅读也如此，坚持英语阅读能打开孩子世界的多重维度。

　　不仅如此，英语阅读对于孩子自然习得英语能力的提高，也起着很重要的作用。

　　那么，3至9岁的孩子从启蒙到精通英语阅读，家长如何做科学规划呢？今天天童教育带大家一起来看一下。

　　1、孩子启蒙初期阶段，以绘本阅读为主

　　因为绘本是属于亲子共读的书，说得直白点，是家长讲给孩子听的书。

　　其次，图文并茂的绘本可以引发孩子的阅读兴趣，帮助孩子积累大量的听力词汇，培养孩子的语感，是帮助孩子在“语言习得”关键期迅速成长的最佳方法；

　　在亲子共读中，孩子会对一些简单、常见词汇的拼写规律谙熟于心，为以后他们学习阅读打下良好的基础。

　　2、做好英语分级阅读，有效提升孩子英语水平

　　在前一阶段的亲子阅读累积下，孩子一般都具有了英语语感和词汇量。这个时候家长就可以给孩子选择分级阅读了。分级阅读一旦进入良性循环，就是孩子进入自主阅读的开始。分级读物一般由名家主笔，严格按照分级标准要求，词汇精挑细选，难度循序渐进，非常适合初学者学习。

　　家长在给孩子选择分级阅读时，可根据孩子兴趣，喜欢故事类的还是科学人文的来选择，也可以交叉互补。

　　3、选择合适的桥梁书，打开孩子独立阅读的大门

　　如果说，分级读物是绘本和桥梁书的过渡读物，那么桥梁书是分级读物到原版名著的过渡读物。

　　很多孩子英文绘本阅读坚持得很不错，但一遇到文字多的英文文章或书籍，就读不下去了。而桥梁书，就是让孩子从阅读图多字少的绘本顺利地过渡到阅读没有图片的章节书。桥梁书每本的内容通常在60到100页之间，每本书中有5到6幅插图，文字比分级读物增加了很多。

　　桥梁书适合小学低段学生阅读，因为故事内容一般叙述的都是6-10岁孩子的冒险故事，符合这个年龄段孩子的心智发展水平。等孩子能适应读桥梁书，阅读没有障碍了，就可以慢慢接触原版名著。总之，培养孩子英语阅读习惯，家长选择和孩子年龄和认知特点的读物，真的非常重要。

　　以上就是今日分享的关于少儿英语阅读必经的三个阶段。英语的学习，不可能一蹴而就，家长们应替孩子把控好节奏，循序渐进。坚信在家长用心的陪伴和引导，孩子不仅英语学得好，还能收获阅读的好习惯，同时也帮助孩子打开了一扇认识多元文化的窗口。