国之大计，教育为本。随着中国与世界的经济、文化等方面的越来越多的交流与融合，少儿英语日益显示出其重要性。

孩子学英语有一个较为普遍的问题，就是总是把英语当成一门知识去学习，死记各种语法，硬背各样单词，像学习数学一样，用自己的理性逻辑思维学习英语，这是为什么我们孩子都是高分低能重要原因，要尽早形成良好的英语学习方式。

目前国内英语一直是“哑巴英语”，这是孩子学英语的一个弱点所在。何为哑巴英语呢？就是无法自如的运用交流，而继续深究的话，哑巴英语还只是表象，真正的症结在于“聋”，我们知道十聋九哑，听不懂，只能用耳朵翻译，翻译不过来的时候，直接就成了“聋子”，于是那只能被迫变成哑巴。

所以我们基于这个症结来梳理一下，正确的英语学习顺序：听说，读写。这是标准顺序，想想看，我们学习汉语的时候，是不是经过，一岁以前一年多的听，才会牙牙学语的说？所以上来就让孩子背单词，还没听懂，就学习语法，第一是违反语言学习规律，第二从心理学来讲，也是违反儿童心理学的。

儿童认知语言的方式，主要依靠潜意识里的兴趣和好奇心，进行模仿，背单词，学语法，直接抹杀了孩子对英语的兴趣和好奇心。让孩子对英语产生了厌恶的情绪。当孩子能听懂，然后也能说的时候，就是一种英语思维的形成。

孩子的儿童时期是形成潜意识思维的关键时期，切勿把孩子推向了固定化思维的牢笼，局限了孩子自身发展能力。应注重开拓孩子的潜意识思维，帮助孩子从接受的信息中逐渐的沉淀成为自己的感觉、感知，最终成为潜意识。这些潜意识不仅仅对于孩子的英语学习大有裨益，更是会影响孩子的发展潜力。