所谓启蒙就是指：使初学者获得基本的、入门的知识。那么何谓基础？如何入门呢？

　　一、少儿英语启蒙的前期准备

　　对于新生儿而言，他是“一张白纸”，英语和汉语，对他而言都是一样的。学习发音，也是一种学习，有良好的英语语言环境，即使不刻意去学习，以后学起英语来，也会更加得心应手。所以可以从出生起就开始，让孩子熟悉英语的语感。并不是纸面上的写写画画，有计划有规律的学习，刻板的教学过程才是启蒙，启蒙应该更注重于兴趣的培养，对学习内容的熟悉感的培养。从小有良好英语语言环境的话，至少比较不会排斥英语，对英语会有种亲切感。对后期系统地学习英语，起到很大的帮助。

　　二、孩子都2岁多了，才开始少儿英语启蒙，来得及吗？

　　著名教育学者蒙特梭利认为，孩子的语言敏感期在0-3岁。这段时间，孩子正在学习第一语言，大脑是开放和灵活的。但是即使错过了这段时间，麻麻也没必要焦虑。3岁以上，孩子大脑仍处于学习多种语言的快速进步阶段：4-7岁，孩子大脑仍处于可以同时学习多种语言的阶段。即使是7岁以上的孩子，只要方法对，找准兴趣点，同样能够很好地学习英语。但是，青春期后，新的语言被储存在大脑的另一个区域，所以孩子们必须通过翻译或通过母语来学习新语言，孩子学第二语言的能力逐渐减弱。

　　举个例子，有个朋友，她的孩子6岁了，从小没接触过英语。有一天，在电视上看到了英语原声动画片，被英语的发音吸引住了，立马跟妈妈说，她也想说英语。妈妈就给她找来了一堆英语故事书，英语动画片。陪她一起读，一起看。从强大的兴趣出发，再加上妈妈耐心的引导，以及大量精力和时间的投入，孩子学起英语来十分快。

　　所以，不要犹豫了，不管你家孩子多大了，立马行动起来，对孩子进行英语启蒙吧。现在都提倡慢教育，但是慢并不代表要晚。

　　三、英语不好也可以帮孩子进行少儿英语启蒙吗？

　　当然可以，现在网络这么发达，可以利用的资源太多了。英语动画、英语儿歌，英语绘本朗读等，这些都能在网上找到资源。但是千万千万别把这些资源往孩子面前一摆，一放，然后不管不顾，就自以为给孩子营造了良好的语言环境，心里os：瞧，多标准的英语，多好的“英语环境”。