学习一门少儿英语，成了很多父母刻不容缓的任务。那些英语好的父母想在家里帮助孩子更快更好地学英语，但是要提醒父母，你们不是专业老师，有些问题可要注意：

1、不要错过孩子学习英语的好时期

从儿童生理发育角度讲，0—6岁是发展的敏感时期；0—2岁是孩子最活跃的发育；2—4岁是模仿能力最强的时期，在这个时期为孩子提供纯正的语音语调，孩子最能模仿，学得也最快；3—6岁的孩子记忆力出奇的好，为语言的最佳学习时期。

尤其3岁以前，发音器官灵活性、弹性很强，在多种语言刺激下，更可得到提高。一方面，高频率的发音训练可以提高孩子发音器官的灵活性，而发音活动刺激孩子的脑细胞活动，脑细胞控制语言器官的神经受刺激，反过来刺激发音器官。

学习在任何年龄段都不会是错误的，创设一种语言环境，让孩子在游戏中，有兴趣地学习，这种学习就是主动的、自然而然的、有效的。

父母们最好给孩子反复积极的刺激，对孩子的鼓励多多益善。与其在批评中、在不断挫折中让孩子对英语学习失去兴趣，还不如干脆不让孩子接触英语学习。兴趣一旦失去，重找回来往往很难。

2、不要让孩子厌倦学英语

发现许多父母的做法有可能使孩子厌倦学习英语。下面一个例子，提醒在家里教孩子学英语的父母们注意了。

不停地追问孩子:今天学了什么？有些父母会习惯性问孩子：“宝贝，今天都学了些什么，告诉妈妈？”或者觉得孩子学了一段时间的英语，就要问：“宝宝，英语里苹果怎么说呀？”孩子却经常结结巴巴地看着爸爸妈妈无法回答。

于是妈妈爸爸急了，一遍遍追问：“都学一个月了，还是什么都没有学到，你到底天天去那里干什么呀？”

不论孩子学到了不会讲，还是没有像其他孩子那样真的学到很多，家长这样做对孩子没有任何益处，对接下来的学习也起不到任何积极的作用。孩子需要鼓励，学东西也需要一个反刍过程，不一定学了立即就会用。家长不要心急。