我们都知道，兴趣可以转化为学习动力，反之，如果没有兴趣的推动，学习将会是一个既枯燥又乏味的苦差事。所以和孩子一起做游戏就是一个很好的激发孩子学习兴趣的办法，将英语学习融入到游戏中，以此激发孩子的学习兴趣，从而达到自主学习少儿英语的目的。

经过充分准备，今天为大家整理出了3个可以在家和孩子一起玩的英语小游戏，希望爸爸妈妈在和孩子一起阅读的同时，可以通过这些游戏，让孩子多多积累词汇和句型，进而提高孩子的少儿英语水平。

颜色动起来

适合年龄：4-8岁

游戏难度：★ ★ ★ 

家里常见物品的单词一般是孩子们最先学会的单词，爸妈可以通过“颜色动起来”这个游戏来帮助他们在生活中巩固这些词。

具体玩法：爸妈可以先向孩子提出要求：规定好一个颜色对应一个特定的动作，比如blue对应jump，red对应run，游戏开始后，一个人每说出一个颜色，另外一个人就要做出相应的动作，并且说出动作的英文，比如妈妈说“blue”，孩子就得跳一下，同时说“jump“。

这个游戏可以很好地鼓励孩子大胆开口讲英语，克服孩子学习少儿英语的恐惧心理，进而爱上少儿英语。

大发现

适合年龄：5-8岁

游戏难度：★ ★ ★ ★

在国外，“I Spy”是一个家喻户晓的小游戏，有点像我们小时候玩的“猜谜游戏"，无论在家里还是学校，都深受孩子们的喜爱。

具体玩法：The spy 把手卷成望远镜，在心里默默选一个物品，不要说出来，只描述物体的特征，让另一方来猜。比如家长可以说：I spy something blue. 然后让孩子用英文描述家里蓝色的物品。

如果孩子一时猜不出来，家长可以给些具体的提示，比如形状、功能等，直到孩子猜出为止。这是很好的和孩子互动学习的方法，可以提高孩子学习少儿英语的热情。

猜猜是哪本书

适合年龄：6-10岁

游戏难度：★ ★ ★ ★

具体玩法：让孩子在自己熟悉的故事中，挑一个出来，让他讲述一下这个故事、或者这个故事的一个场景或一个故事形象，父母认真倾听之后，猜猜孩子描述的内容出自哪本书、哪个故事。

爸爸妈妈们就是一下子猜出来也要假装没有猜出来！在孩子面前，爸爸妈妈一定要当个不那么聪明的“学生”。你得假装猜不出来，让孩子把故事的结构再理一理，或者再多说点细节。你要假装很努力地去猜，甚至有时你得猜错，我们就是要通过这个方式加深孩子对书籍的理解啦！