随着社会经济的不断发展，越来越多的用人单位把应聘者的英语水平划入了考核的行列，不仅要求应聘者有英语四六级证书，还要求应聘者至少能进行简单的日常对话交流。社会形势的变化也让越来越多的家长意识到孩子学习英语的重要性，不少家长在孩子很小的时候就开始给孩子学习各种英语知识，企图让孩子更好地掌握英语，赢在“起跑线”上。只要家长了解英语学习的特点，注意引导方法，就算不会英语，也能帮助孩子提高英语学习兴趣，让孩子爱上英语，把英语学好。

1. 抓住最佳时期

心理学家和生理学家研究发现，4～10岁是孩子学习英语的最佳时期。因为这一时期的孩子模仿能力强，对新鲜事物接受能力强，可塑性很高，机械记忆能力特强。这个时期里，孩子的发音器官还不成熟，其语音发音尚未定型，如果在这个时候接触到流利地道的英语，并加以模仿的话，对孩子今后的英语发音会有很大的帮助。另外，这个年龄段的孩子对外界因素顾虑小，敢于表现自己，不像大人一样碍于面子不敢说英语，因此英语的发音练习更加容易进行。有条件的家长要学会遵循孩子的成长规律，抓住孩子学习英语的最佳时期，帮助孩子轻松接触和学习英语。

2. 培养孩子学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，要让孩子把英语学好，先要让孩子喜欢学英语。帮助孩子培养英语学习兴趣的方法有很多，比如：和孩子一起观看一些有趣的英语节目，或是购买一些像《猫和老鼠》趣味性较强的英语动画片，让孩子在欣赏节目的同时，不自觉地吸收；家长可以不时地播放一些好听的英文歌曲，边学边唱，同时鼓励孩子开口唱，让孩子在优美的音乐中找到学习英语的快乐。对于年龄小的孩子，家长还可以买一些配图画的英语故事书，让孩子在听故事的同时，轻松地学习英语。年龄稍大一些的孩子，家长可以多给孩子介绍一些外国的风景地理、风土人情以及宗教信仰等知识，拓宽孩子视野的同时，也能很好地激起孩子学习英语的兴趣。

3. 营造一个良好的英语学习氛围

在家庭中创设一个宽松、愉悦的学习氛围，是促进孩子学习进步的最好条件。创造良好的语言环境是提高孩子英语学习能力的一个重要途径。家长还可以在家里贴上一些日常用品的英语卡片和小单词，让英语随处不在，这样孩子看得多就自然而然地记住了。很多商品的包装上都会有英文写的商品名称和广告语，那些广告语往往是孩子耳熟能详的，家长可以有意提醒孩子，让孩子注意观察，在不知不觉中学习。

家长在看电视的时候，可以有意识地选择CCTV-4看国际新闻，CCTV-5看体育节目，这些众多的节目频道，是培养孩子熟悉英语的好途径。家长应该和孩子一起学习英语，从最基本的26个字母开始学习。家长应该鼓励孩子大胆开口，同时尽量多和孩子进行英语交流，哪怕是“Goodmorning”、“Have a good night”、“Thanks”、“I love you”等这样简单得不能简单的句子，甚至是“Yes”、“No”、“apple”、“banana”这样简单的词汇，只要能用上，都可以不停地挂在嘴边。家长与孩子的互动，是培养孩子学习兴趣的一个重要方法，家长以身作则，抓住一切机会开口练习，能很好地鼓励孩子抛开羞怯，大胆开口，这样英语的学习其实就成功了一半了。同时在这个过程中，家长也在不停的进步，会有意想不到的收获。

4. 注意孩子听说读写能力的全面发展

让孩子学习英语的最重要的目的不是让孩子考试得高分，而是让孩子能够与人流利无障碍地进行交流沟通。因此家长不应该只看重孩子的分数，而应该注重孩子综合能力的提高。不能一味地逼着孩子背单词、做试题，那样的英语学习会让孩子觉得枯燥乏味，提不起兴趣。有很多的学生，英语考试成绩很优秀，却是“哑巴英语”，他脑子里装了很多的单词，却不能流利地说出一句话来，没办法顺畅地和人沟通。

家长一定要重视孩子听说读写能力的全面发展。家长要抓住一切机会让孩子多看多听，让孩子不断模仿，不断纠正自己的发音。只有发音正确了，才可能听懂别人说的，也才可能让别人听懂自己所说的，这是进行沟通的前提。不要让孩子单纯地反复背单词，让孩子多阅读，阅读课文、阅读英语读物、故事书籍，把单词放到句子中去，把句子放到情景中去，这样孩子不仅能记住单词，还能学会单词的用法，才可能自然而然地运用。

鼓励孩子大胆地开口，给孩子创造“开口说”的机会，如果在公园或是街上遇到外国人，鼓励孩子上前与人交流，学以致用。家长还要注意孩子的书写能力，也有不少的孩子，口语说得很好，书面英语却不行。家长应该鼓励孩子多写，比如写英语日记，记下自己每天的快乐或感悟，从而提高孩子的写作水平。