现在许多爸爸妈妈想让自己少儿也开始早早学习英语，但是孩子年龄太小学英语并不合适哦，到底几岁开始适合学英语呢？

一、少儿6岁前的语言学习力超强

首先，儿童6岁前的大脑发育尚未完成侧向化，这个时间段英语是用整个大脑学习的，比长大后用部分大脑学习会更加快速和熟练。其次，少儿受遗传因素影响，拥有一种“先天语言获得机制”，当少儿大脑接收到语言信号时，这种机制就会辨识那些进入的信号，然后进行记忆保存。0-6岁时候，少儿的“先天语言获得机制”是非常活跃的，然后随着年龄增长就开始弱化了。再者，少儿口腔肌肉的运动神经在6岁前更有可塑性，更容易使用声带、舌唇掌握英语的发音技巧。第四，对少儿来说，学习汉字、英文都是一种信息刺激活动，少儿能像记玩具、记糖果一样记住这些形象的字形，比大人来得轻松有趣。

二、让少儿学英语讲究天时地利人和

学习一门语言，先天的生理优势只是其中之一，要想真正掌握一门语言，后天的教育环境非常重要，这就是学一门语言的“天时地利人和”条件。明星萌娃学英语之所以能学得这么快，还适应“双语”生活，得意于他们的家长精通多门语言，给少儿创造了轻松的英语学习环境。若换作其他普通家庭来说，要让那么小的孩子学习英语就没那么容易了。

三、培养少儿学习英语的兴趣是重要技巧

想让少儿学好英语，首先应给给少儿创造一个良好的英语学习环境，比如常看英语光碟、播放英语童谣、英语歌曲等，重要的是大人要用英语跟少儿说话，这样能让少儿更快熟悉英语的语言模式。此外，学英语可以利用游戏吸引少儿的兴趣，比如买一些好玩的故事机、点读笔等互动玩具，在游戏中提升少儿的学习兴趣。最后，少儿学英语切忌急于求成。一般语言都是先听说后读写的学习规律，所以少儿学英语就是要多听多说，让少儿的语音语调和应用能力达到标准水平后再让少儿学写字。

四、切忌逼迫少儿学习英语

很多家长用教成人英语的方式教育小少儿，随时关注少儿英语学得怎么样，会多少单词、强迫少儿用英语说话、要求少儿说出水果的英语名字才能吃等等，给少儿造成很大压力，让少儿对学习英语产生排斥，造成反效果。

让孩子学英语对家长来说也是一次耐心的考验，为了让孩子学英语能终身受用，家长们可要长期坚持，否则是白白浪费时间和精力。